寒风凛冽，雪花漫舞。我背着书包正吃力地顶着风雪向前走着……刚出家门，左腿膝关节处便隐隐地传来阵阵的刺疼，我知道这是小时侯落下的毛病，虽看了医生，却不得痊癒。走至半路上，疼痛愈发强烈起来，我挪至一台阶处，咬咬牙，使劲搓揉起来，额头上竟渗出滴滴汗水来……
      终于来到学校教室门口。“请同学们把《海燕》这篇课文反复地研读，认真地学习主题思想，并写出自己的切身感受……”这是我班班主任兼语文课的蒲永川老师在授课。一阵静寂之后，“报告！”我大声喊道。“进来！”一声稍带川韵的铿锵有力的悦耳之音从教室里传来，我小心地推门而入，讲了迟到的大致原因。“坐到座位上去！”一听这话，我如获大赦般地颠着腿向座位奔去……
      下课了，蒲老师径直走到我旁边，让我到办公室去一下，我心里七上八下的胡乱揣测起来，或许要批评和检讨，或许要罚做值日……进了办公室，“你过来，让我看看！”蒲老师向我招招手，我向前捋起腿裤筒，蒲老师弯腰在膝关节处这儿捏捏，那儿揉揉，还问我痛不痛，感觉怎样。并说道：除了药物，还可以用热酒持久地捏拿搓揉，这样才可以缓解疼痛啊！他语速舒缓，声音柔和，态度极为亲切。我原来紧绷的神经逐渐放忪了，嗫嚅着，欲言又止。看着我又点目瞪口呆的样子，蒲老师禁不住“呵、呵”地笑了起来……之后，他又嘱附道“放学后来一下，我有东西给你！‘’
       回家后，我将蒲老师给的东西交给父亲。也许年代久远的缘故，只记得有瓶“川曲”白酒，及麝香止痛膏和中药泡制的药丸。看着这些物品，父亲只说了一句话，我听得终生忘不了：“你老师真是个好人！…………
      四十余年光阴荏苒，此时您已经年寿八甲，可您仍忘不了高二《3》班那些想您念您的莘莘学子的身影，忘不了那些盼您愿您早曰康复的声声祝福！
    热情助人、敢为人先、勇于奉献的亲爱的蒲永川老师，学生给您遥拜叩礼了！您是我永远前行路上的导师和榜样！
（常文元）