妈妈和蔼可亲，性格开朗，乐于交友，酷爱音乐，弹得一手好钢琴、手风琴拉的让好多人羡慕。内强素质，外树形象，用自我的人格魅力教育她的学生，搞好她的教学工作。
        她不光温柔更是柔中带刚。对待学生很是负责，要求学生养成良好的学习习惯，刻苦认真专心学习，还要遵守纪律。她说，学生是活生生的人不是物，总是有个体差异，对他们不能偏爱和放下任何一个。她认为，教育虽然不是万能的，但不教育是万万不能的，教育每个学生是不可推卸的职责。她态度温和，平易近人，对待学生坚持公平公正的原则，善于及时发现学生中的不良现象进行耐心教育。
妈妈说，学生不光是学知识，更重要的是做人，因此，她把做好学生思想工作放在首位。妈妈说，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是她常常把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。她多次参与市级教研活动，公开课轰动长春市学界同人，受到学界老师的赞许。
她所执教的数字记忆认知一课，例如：1像小棒，2像小鸭，3像小燕，4像斧子，5像秤钩，6像小哨，7像镰刀，8像葫芦，等均为妈妈首创，通过市级公开课后被市里各个学校用于教学，广为流传。